【中國數(shù)字視聽網(wǎng)訊】作為教育交互領(lǐng)域的領(lǐng)先企業(yè)，希沃(seewo)每年都會如期在北京教育裝備展示會上亮相，并一舉成為展會上矚目的焦點，在今年剛剛結(jié)束的北京教育裝備展示會上，希沃一如既往的沒有讓觀眾和客戶失望，希沃聚焦展示了教學(xué)中即時反饋的全方位解決方案，深受行業(yè)內(nèi)人士的廣泛關(guān)注。老師們、各地電教館館長以及相關(guān)教育工作者紛紛在希沃展位駐足參觀。為詳細了解希沃此次參展情況，開展第一天，中國數(shù)字視聽網(wǎng)采訪到了希沃北京辦總經(jīng)理楊威先生。

希沃(seewo)北京辦總經(jīng)理 楊威

全面提升授課質(zhì)量和教學(xué)體驗

首先，楊總為我們詳細介紹了此次參展希沃帶來的產(chǎn)品及解決方案。楊總表示，希沃帶來了傳統(tǒng)多媒體教室、常態(tài)化錄播、區(qū)域集控管理、基于反饋器的互動課堂以及雙師課堂方案。以教學(xué)場景帶動用戶的所情所感，關(guān)注、滿足和持續(xù)挖掘用戶真實的使用需求，是希沃一直以來的參展重點。此次，希沃在過往經(jīng)典課堂教學(xué)解決方案的基礎(chǔ)上，將進一步著重展現(xiàn)互動課堂、錄播課堂、雙師課堂等解決方案，將多屏互動、及時測評、資源共享、一鍵錄播等功能以簡明易懂的方式，展現(xiàn)給前來觀展的訪客，將技術(shù)創(chuàng)新融入在用戶日常生活的一舉一動里，逐步拉升授課質(zhì)量和教學(xué)體驗。

希沃致力于推動信息化教學(xué)，希望讓教師在教室里把教學(xué)做得更輕松并富有樂趣。據(jù)悉，2016年希沃邀請了26個不同省份的老師進行深入訪談，結(jié)合希沃用戶的使用數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)教育信息化不只是工具，它的本質(zhì)是在人與人之間構(gòu)建一套即時反饋的環(huán)境與機制——以反饋為核心，以工具為平臺，拉近人與人之間的關(guān)系。

基于此調(diào)研結(jié)果，希沃優(yōu)化了產(chǎn)品和方案，為用戶帶來全新解決方案，以增加老師與學(xué)生之間、老師與家長之間的反饋互動。如在互動教學(xué)上的答題環(huán)節(jié)，老師可以直接讓學(xué)生們使用手中的反饋器進行作答。答題完成，結(jié)果會實時統(tǒng)計，讓老師快速得到學(xué)生的反饋，了解學(xué)生對知識點的掌握情況，及時調(diào)整授課的側(cè)重點。

而為了更好地評講學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生在第一時間得到老師的反饋，老師也可以直接打開展臺，實時批注講解，或者一鍵連接移動授課終端，實現(xiàn)大小屏互動，更便捷地展示學(xué)生作業(yè)的同時，還能對學(xué)生的操作過程進行實時直播。

對于家長而言，家長可通過班級優(yōu)化大師的手機端同步查看孩子在學(xué)校的成長點滴，與老師之間形成良性的家校互通，盡力避免讓考試成績成為衡量孩子能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

當(dāng)然，除了希沃白板5、班級優(yōu)化大師構(gòu)成的互動教學(xué)解決方案、常態(tài)化錄播方案，還有實現(xiàn)遠程教學(xué)的雙師課堂解決方案，以及提高校園管理效率的集控管理解決方案等。

楊總表示，希沃的嘗試和努力，是為了提升課堂中的師生反饋，課后的家校反饋，異地的教學(xué)反饋以及設(shè)備的管理反饋，構(gòu)建一套即時反饋的環(huán)境與機制。希沃也將繼續(xù)堅持精益求精，通過提供更優(yōu)秀的教學(xué)產(chǎn)品和資源服務(wù)，致力推動信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，讓中國教育變得更好。

提升行業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)及服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

近年來，國內(nèi)教育領(lǐng)域中，多媒體設(shè)備的發(fā)展呈現(xiàn)出了明顯的大尺寸化態(tài)勢，更多學(xué)校在實踐中逐漸意識到，只有足夠大的屏幕顯示尺寸才能真正滿足信息化教學(xué)的實際需求，在這樣的趨勢下，電子白板率先全面完成了大尺寸化產(chǎn)品轉(zhuǎn)型，或?qū)⒃谛乱荒甑慕逃少徶姓紦?jù)先機，實現(xiàn)新一輪增長。那么，面對近兩年市場對大尺寸教育設(shè)備的需求，希沃自主研發(fā)生產(chǎn)的電子白板做了哪些創(chuàng)新和變化? 與同行產(chǎn)品相比具有哪些優(yōu)勢和亮點呢?楊總表示，希沃除了產(chǎn)品本身的品質(zhì)提升、設(shè)計升級、品類創(chuàng)新外，特別針對設(shè)備相關(guān)的應(yīng)用方案及服務(wù)做了更符合一線教師的優(yōu)化，力爭在減少使用者學(xué)習(xí)成本的基礎(chǔ)上，提升對方案設(shè)備的使用率。相信在未來發(fā)展中，全面實現(xiàn)大尺寸化的電子白板，憑借更加成熟的產(chǎn)品體系，以及自身的優(yōu)勢，必將在市場拓展中斬獲更好成績!

交互平板產(chǎn)品的急速發(fā)展也會引來相應(yīng)的問題，比如：行業(yè)的平均品質(zhì)下降、產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重、專業(yè)性服務(wù)不完善等導(dǎo)致整個行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)長期匱乏，想要完全起到支撐“教育、商教市場”信息智能化也是一個具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。市場對產(chǎn)品質(zhì)量的要求也在不斷提高，楊總對這一現(xiàn)象也表達了自己的看法，他表示，同質(zhì)化提升了行業(yè)的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)及服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，對整體行業(yè)的提升是一種促進。電子白板未來市場可期，除了本身設(shè)備的采購需求持續(xù)保持外，也擴展了對應(yīng)用及服務(wù)的需求，市場潛力巨大。

豐富品牌內(nèi)涵，踐行社會責(zé)任

希沃自成立以來，一直處于高速發(fā)展中，取得的成績也是有目共睹的，對于品牌的經(jīng)營，希沃又有哪些獨到之處呢?楊總表示，希沃要做“有溫度”的品牌，公司近年來除了關(guān)注產(chǎn)品本身的競爭外，也開始對部分貧困地區(qū)做出相應(yīng)的產(chǎn)品和服務(wù)支持，通過捐贈、支教等公益行為，豐富品牌內(nèi)涵，踐行社會責(zé)任。未來，希沃不僅會持續(xù)對偏遠地區(qū)進行信息化教學(xué)設(shè)備的捐贈，在改善他們學(xué)習(xí)環(huán)境的同時，還將更多地關(guān)注偏遠地區(qū)孩子的心靈成長。并希望通過我們的行動，呼吁更多的家長和社會大眾關(guān)注孩子們的心靈成長。也希望借此呼吁社會大眾共同關(guān)注留守孩子的精神世界，參與到留守孩子的身心發(fā)展歷程，將心靈呵護帶給更多的留守孩子。

作為信息化教育品牌領(lǐng)先者，希沃越來越多地承擔(dān)起社會責(zé)任，積極投身社會公益。據(jù)了解，2016年，為了讓偏遠地區(qū)的孩子也能享有信息化教育的機會，希沃耗資超過300萬，為全國8個省份35個教學(xué)點進行了信息化教學(xué)設(shè)備的捐贈，400多位鄉(xiāng)村教師以及超過5000名的學(xué)生從中獲益。同時安排了一批支教人員前往各捐贈地區(qū)對老師進行設(shè)備使用培訓(xùn)，讓捐贈的設(shè)備能真正用起來，真正為偏遠地區(qū)的教育帶來一些新的改變。

談到2017年的市場計劃，楊總表示，過去的一年，希沃提升了品牌在教裝市場的占有率，2017年在進一步提升市場占有率的前提下，希望豐富周邊產(chǎn)品及軟件的使用，通過更豐富的培訓(xùn)方式，為更多的一線教師提供有效的多媒體信息化應(yīng)用方案。

（編輯：daisy）